Motivación académica y participación estudiantil en matemáticas mediante la metodología aula invertida en educación media. Prometeo Journal, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–15, 2025. Disponível em: https://prometeojournal.com/index.php/file/article/view/31. Acesso em: 28 feb. 2026.